«Ένα παιδί που μιλά, σώζει κι άλλα παιδιά» - ΟΧΙ ΒΙΑ στα σχολεία, ΟΧΙ ΒΙΑ στην κοινωνία

• Ένα Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα για τον Σχολικό Εκφοβισμό του Παιδικού Τμήματος Βρεφικής, Νηπιακής και Πρώτης Σχολικής Ηλικίας σε συνεργασία με τον Σύνδεσμο ΣΠΑΒΟ

  Με σύνθημα «Ένα παιδί που μιλά, σώζει κι άλλα παιδιά», πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 4 Νοεμβρίου στο χώρο της Βιβλιοθήκης του Πανεπιστημίου Κύπρου εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό. Το πρόγραμμα διοργανώθηκε από το Τμήμα Βρεφικής, Νηπιακής και Σχολικής Ηλικίας της Πανεπιστημιακής Βιβλιοθήκης σε συνεργασία με τον Σύνδεσμο για την Πρόληψη και Αντιμετώπιση της  Βίας στην Οικογένεια (ΣΠΑΒΟ).

  Τα προγράμματα πρόληψης της βίας στο σχολείο και στην κοινωνία αποτελούν κρίσιμα εργαλεία στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία, καθώς οι πρώτες εμπειρίες των παιδιών διαμορφώνουν τα θεμέλια της προσωπικότητας, της συναισθηματικής νοημοσύνης και της κοινωνικής τους συμπεριφοράς. Η πρόληψη της βίας δεν περιορίζεται μόνο στη διαχείριση συγκρούσεων, αλλά στοχεύει και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων όπως η ενσυναίσθηση, η συνεργασία, η αυτορρύθμιση και η αποδοχή της διαφορετικότητας. Στο πλαίσιο αυτό, η αξιοποίηση παιδικών βιβλίων και παραμυθιών σε εκπαιδευτικά προγράμματα λειτουργεί ως ισχυρό παιδαγωγικό εργαλείο, καθώς επιτρέπει την επεξεργασία κοινωνικών και ηθικών μηνυμάτων με τρόπο κατανοητό και βιωματικό για τα παιδιά. Μέσα από τη συστηματική συμμετοχή σε τέτοιου είδους προγράμματα, τα παιδιά μπορούν να αναγνωρίζουν συναισθήματα, να αναπτύσσουν στρατηγικές επίλυσης συγκρούσεων και να εμπεδώνουν αξίες που προάγουν την ειρηνική συνύπαρξη.

  Η επιστημονικά υπεύθυνη του τμήματος Βρεφικής, Νηπιακής και Πρώτης Σχολικής Ηλικίας, κ. Νάσια Χαραλάμπους, μέσα από παιχνίδια, βιωματική συζήτηση και δημιουργικές δραστηριότητες, παρουσίασε και συζήτησε με τα παιδιά το θέμα του σχολικού εκφοβισμού, τις συνέπειές του αλλά και τις επιπτώσεις του τόσο στη σχολική μονάδα όσο και στην ευρύτερη κοινωνία. Μέσα από την παρουσίασή της, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν βιωματικά στο πρόγραμμα, αντιλαμβανόμενα έννοιες όπως: η φιλία, η συνεργασία, η ενσυναίσθηση, η επικοινωνία και η αποδοχή της διαφορετικότητας.

  Ακολούθησε η ανάγνωση και η συζήτηση του παραμυθιού «Η Ζαχαρωτούλα που πικροποιήθηκε» της Ραφαέλικας Γεωργαλλή, από την κ. Μαρία Ψύχα, κοινωνική λειτουργό και Προϊστάμενη Προγράμματος Φύλαξης και Διαπαιδαγώγησης του ΣΠΑΒΟ. Το παραμύθι μέσα από αφήγηση και βιωματική μάθηση μιλάει στα παιδιά με γλώσσα παραμυθένια για τις ορατές και τις αόρατες μορφές βίας, ξεκινώντας από την πικροποίηση – κακοποίηση και καταλήγει στη ζαχαρωτοκτονία με τρόπο συμβολικό. Το παραμύθι αποτέλεσε αφορμή για έναν ουσιαστικό διάλογο σχετικά με τα συναισθήματα, την ανάγκη να αναγνωρίζουμε και να στηρίζουμε τους συνανθρώπους μας που ενδέχεται να κακοποιούνται με οποιονδήποτε τρόπο, τη διαχείριση της απογοήτευσης και την αντιμετώπιση της βίας με θάρρος και επικοινωνία.

  Η Πανεπιστημιακή Βιβλιοθήκη ευχαριστεί θερμά τους εκπαιδευτικούς και τα παιδιά του Δημοτικού Σχολείου Αστρομερίτη για την ενεργό συμμετοχή τους στο πρόγραμμα, καθώς και τον Σύνδεσμο ΣΠΑΒΟ, με ιδιαίτερη αναφορά στις κυρίες Μαρία Ψύχα και Άντρεα Γεωργιάδη, για την άριστη συνεργασία και την ουσιαστική συμβολή τους στην επιτυχή υλοποίηση του προγράμματος.

  Μέσα από τη βιωματική μάθηση, την αφήγηση και τη φιλαναγνωσία, τα παιδιά εξοπλίζονται με τα απαραίτητα εφόδια για να αναγνωρίζουν, να αντιμετωπίζουν και να αποτρέπουν τη βία σε κάθε μορφή της. Η συμμετοχή τους αποδεικνύει πως η πρόληψη ξεκινά από τα πρώτα χρόνια της ζωής και ότι η φωνή κάθε παιδιού έχει δύναμη να φέρει αλλαγή.

  Η συνεργασία του Παιδικού Τμήματος με τον Σύνδεσμο ΣΠΑΒΟ ανέδειξε τη σημασία των συντονισμένων παρεμβάσεων πρόληψης και αγωγής ψυχικής υγείας από την προσχολική ηλικία. Μέσα από τη βιωματική προσέγγιση και την αξιοποίηση του βιβλίου ως παιδαγωγικού μέσου, τα παιδιά κατανόησαν ότι η ευγένεια, η αποδοχή και η αλληλεγγύη είναι αξίες που χτίζουν δυνατές σχέσεις και προάγουν ένα σχολείο χωρίς βία και φόβο.